2014-10-25

學習之弦

將人生看成是一個學習的過程,我所看到的是一束美妙的弦。

由小時候開始,每個人就要學習基本的生活技巧, 所以大家一開始都在同一出發點。之後,每個人就要面對人生第一個重大的決定:選擇自己的學習路線。由於路線不同,大家的技能開始分流,最後都投入到不同的崗位貢獻社會。由於大家都專注自己的專業發展,多數會不停在同一條線上走。但當我一直在走這條大家都在走的路時,我意識到這並不是學習的終點,而只是學習之路的中段而已。

我所意識到的是殊途同歸。在不同的領域上向前走,大家很有可能在遠處相遇。這裡“相遇”的意思是到達一個停滯的地步。如果要跨越它,就不能不加以融合其他知識往前走。這樣看來,年輕時所選擇的路線再次匯聚一起,而到達這個位置時所看到的風光將會跟以前所想所學大有不同。很遺憾地,這風景不能在未達到之前想像到。

原本“分流”的意義在於更有效率貢獻社會,那麼“匯聚”的意義到底是什麼? 這取決於我們到達這個位置時到底看到了什麼。