成為一個學者的道路...

2010-11-12T19:13:00.001+08:00

做研究的, 一定要能夠以最短最簡明的方法表達出一些科學理論. 如果說了別人都不明白, 那就等如沒有做過一樣 - 付出了100%的努力, 最後收穫可能只有20%.

香港歌星黎明先生經常向傳媒教授一些人生哲學,我想信他的確是一個很會思想, 亦很有生活智慧的人, 可惜的是他的表達能力卻跟不上這方面, 結果造成笑柄, 以下是一些從網上找到的例子:

2010-11-09T22:33:00.002+08:00

為什麼我們為別人打氣的時候要說"加油"? 其中一個趣的說法是:

有语说：“前朝军师诸葛亮，后朝军师刘伯温”。这刘伯温只叹自己与诸葛亮不在同一时代，不能与之一比高下，故心中抑郁非常。有一日，刘伯温率军来到一梅林，口中生噤，吐了一口唾沫在地上，忽听“啪”的一声脆响。刘伯温心想，这梅林是土地，何以有如此清脆之声？忙派人剥开杂草、树枝。看到有一石碑躺在地上，其上有几个字写道：“刘伯温到此生噤一口。”落款是“诸葛孔明”。刘伯温看后甚是吃惊，想这诸葛亮也太神了，竟能想到今日我到此生噤一口。可是刘伯温心里不服气，嘴里却不言语，继续往前走。行了不远，看到一座墓地，仔细一看竟是诸葛亮的坟。这刘伯温从心底往外乐，心想道：好一个诸葛亮，你想到我口中生噤，没想到今日我能到你这墓前吧。于是派人把诸葛亮的墓启开，独自走了进去。远远看去，棺旁有一个小火苗马上就要熄灭了。刘伯温更乐了，心想：都说诸葛亮神机妙算，可是你也有今天，你没想到你的长明灯要灭了吧。刘伯温看见灯旁好像有一纸条，便走过去看个究竟。纸条上写道：老刘老刘，加油加油。刘伯温看罢，忙在诸葛亮棺前叩了三个响头，又为诸葛亮扫了墓，表示对诸葛亮的敬佩心情。后人就以“加油”，做为激励人的意思。

2010-10-16T06:54:00.000+08:00

雖然這個blog 的主題走向學術型的道路, 怎料自己正在煩惱自己將來的路向.

最近開始學習如何寫一些計劃書爭取公司的資金, 一方面希望能將我的idea 實踐出來, 又能從中賺取金錢. 在學習的時候, 我發現自己對這方面有很大興趣. 雖然暫時未有實質的生意, 但在整個過程中學會了很多之前沒有想過的事物.

就在這時, 我發現學習這些知識, 正是跟我的學術方向互相矛盾. 現在, 我一邊寫學術型的計劃書去找工作, 另一方面又一邊學習如何寫工業方面的文件. 同時學兩個不同派系的知識: 學術方面著重於找出理論, 而工業方面只著重於如何應用和賺錢. 這就如一邊學籃球 (只能用手), 一邊學足球 (不能用手), 完全是極端. 腦裡的知識和經驗正在發生衝突, 到底我是不是只能選一樣?

記得金庸小說裡有個周百通, 學會了左右互搏的技巧而打遍天下. 現在我就要仿傚他, 將來到底能夠成功打遍天下無敵手還是到最後兩邊都學不會而被社會淘汰? 就看這一階段了.

2010-09-18T15:54:00.002+08:00

哈佛圖書館的二十條訓言：

1.此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。

2.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。

3.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

4.勿將今日之事拖到明日。

5.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。

6.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。

7.幸福或許不排名次，但成功必須。

8.學習並不是人生的全部。但既然連人生的一部分―學習也無法征服，還能做什麼呢？

9.請享受無法回避的痛苦。

10.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

11.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。

12.時間在流逝。

13.現在流的口水，將成為明天的眼淚。

14.狗一樣地學，紳士一樣地玩。

15.今天不走，明天要跑。

16.投資未來的人，是忠於現實的人。

17.受教育程度代表收入。

18.一天過完，不會再來。

19.即使現在，對手也不停地翻動書頁。

20.沒有艱辛，便無所獲。

(Source: Facebook)

2010-08-31T05:58:00.000+08:00

上星期回港開會幾天之後再回到倫敦, 感覺就像我從五月到八月的時間都只是待在香港, 中間所過的倫敦生活就像不存在. 而今天回到倫敦, 照常在放假約朋友去飲茶, 我卻感到上星期在香港過的生活像在夢境一樣.

這種兩邊都像真實, 又像夢的生活令我自己有點脫離了現實, 又或者說, 令自己知道何謂生活, 其實生活就是我自己. 在哪裡並不重要, 最重要的是自己到底在做和在想什麼.

現代人, 很多都是這樣在世界不同地方工作, 不定時的四處飛, 就像蜜蜂一樣. 唯一不一樣的是我們並不經常能回到蜂巢...

到底我的生活真的如蜜蜂, 還是只是和蒼蠅一樣, 在不固定的地方四處亂跑?

2010-08-07T18:35:00.000+08:00

最近看新聞都是一些天災的報導. 中國和巴基斯坦的水災, 俄羅斯和美國加洲的火災, 上個月歐洲國家所遇上的熱浪, 格陵蘭巨型冰川崩離.... 連一向被譽為福地的香港在上月都多次同時出現水龍卷, 高溫天氣和暴雨. 香港天文台長估計襲擊香港的颱風會也越來越強.

這樣的情況, 可能是因為遇上今年厄爾尼諾現象, 再加上今年太陽的不正常活動(1. 太陽黑子之前不正常地消失, 2. 太陽表面最近發生強爆)都可能是影響到地球天氣的主因. 不過, 氣溫變暖也很可能是其中一個重要因素.

總之, 這就是廿一世紀極端天氣的開始.

2010-08-06T06:45:00.003+08:00

一個學者在學術界的地位主要就是靠幾個數字.

第一, 文章的數目. 一個學者越發得多文章, 給人的感覺越厲害. 因為要成功投稿, 那稿子本身一定要是前人所沒有做過或討論過的事物, 從而推動文化, 科技等學術知識. 不過, 這個數字其實並不準確. 因為一個學者可以做一些沒什麼實際用途的實驗, 只要它是新的, 就能發文章 - 一篇沒什麼意義的文章.

於是, 學術界又用另一個數字 - 影響因子(impact factor) - 去代表那些文章到底是不是有意義. 只要發一篇很有用的文章, 其他學者見到之後又能將之派上用場, 這份文章就算為有很高的影響力, 這個因素直接影響到一本期刋(就是定期將學者發的文章輯錄成的一本"雜誌")的影響因子. 所以, 發文章要發去高影響因子的期刋, 這樣基本上就能代表所做的研究為高質量 (實質未必如此).

由於每次學者用上某篇文章作為參考時, 都會在他的成果中列明所引用的文章. 於是有人想到了, 只要記錄下每篇文章被別人引用的次數, 便能知道它真正的影響力, 例如: 1篇有50個引用的文章當然比起只有5個的影響力高吧. 不過這個方法的缺點是: 這數字只代表1篇文章的影響力. 例如: 一個學者有20篇文章, 當中只有1篇有很高的引用次數, 那這位學者算是很厲害嗎? 所以, 這個數字不夠代表性.

那麼, 算個平均值能解決這問題吧? 從以上的例子來看, 20 篇文章只有一篇有很高的引用 (這裡當作是有40個引用吧), 那平均值就是2 (40除以20). 如果這個學者可多發20篇新的文章, 由於它們太新了, 都還沒有人開始引用, 這時這個平均值就變為 1 (40除以40). 那不是很搞笑麼?! 越多發文章, 反而得出的結果比之前差!!! 那倒不如只發一兩篇文章, 即使只有7-8個別人的引用, 平均值已高於5了!! 所以, 這個數字反而不鼓勵學者做更多的研究.

那怎麼辦?

現在的方法是算出一個叫 "h-index"的指數. 每個學者各自都會被算個 h-index,它計算方法好像有點複雜, 但說起來還算是簡單. 例如, 一個學者的h-index是2, 那就代表他有2篇文章,而每篇有2個或以上的引用. 那如果這個學者想增加h-index到6, 那就需要有 6 篇文章, 每篇有6 個或以上的引用. 所以, 每升一分, 就等於要之前的文章全部要多一個引用, 再加上新的一篇文章有同樣數目的引用. 要加分, 看似很簡單, 其實是越來越難. 從 h-index 等於 1 升到 2, 是很簡單, 因為只要多發一篇文章, 又有兩個被引用的紀錄便可以了. 但如果h-index已經是15,要升到16 就不是一朝一夕能做到了.

因為這個h-index較公平已被廣泛使用.不過, 它仍然有個缺憾. 第一, 如果我做的研究範疇內, 只有很少相關的研究, 那就代表我的文章被引用的次數會很少, 那就是說很難提升h-index. 所以, 這個數字不能隨便用, 它只能夠跟同範疇相比. 根據網上資料, 在物理學家的領域中, h-index 有10 已經能做到副教授的級別, 25以上的已經是名人, 超過50 的話是神級的人物. 在其他範疇, 可能15 才是副教授的級別.

另外, h-index存在著一個隠問題. 如果一個教授發了很多專利, 或者出版了書本, 但沒有很多學術文章, 由於這些出版物都沒有被引用次數的統計, 可以預計他的h-index很低. 但實際上能夠申請很多專利又能出版書本的學者絕非池中物. 所以, h-index是一個不全面的指數(雖說它在目前為止是最有代表性).

世上每個教授, 學者, 科學家, 都在努力改變世界, 在他們不知不覺中, 其實正在不斷地增加這個h-index. 在這個什麼都量化的年代, 連創造力都能變為數字呢~

2010-08-02T06:03:00.001+08:00

以下的內容正是我們寫文章的大忌: 寫完等如沒寫.

(這些都是英國的商店啊, 下次我會留意下是否真有其事!)

2010-08-01T03:41:00.000+08:00

中原地產指數是一個反映樓市的指標. 它以一九九七年樓市最高峰的時候定為100...今天,這個指數回升至88, 已經很接近當年高位, 但這是不是意味著樓市泡沫將要爆破?

不過, 當年的銀行利率達十厘, 和現在的三厘以下比較還差很遠. 如果樓市的價格為火, 低利率可以看作為油. 這樣的火上加油, 看來這把火未到熄滅的時候.

對於我這些80後來說, 如何置業成為人生中的一大考驗. 與其要硬碰硬, 倒不如靜觀其變, 發揮一下太極精神吧.

(以上為個人意見)

2010-07-15T15:02:00.002+08:00

今早突然領悟到一點人生哲理.

人總是在要求或尋找"完美". 我們想找一份完美的工作, 完美的另一半, 完美的人生... 在不斷的追索, 如何得到完美的同時, 卻令自己陷入永遠不能滿足自己的境地. 為什麼如此?

首先, 如果完美真的存在, 那這個世界並不需要我們的存在, 我們的存在已經是這個世界的不完美. 人有原罪性, 會抵受不了誘惑而犯罪... 過份追求完全正義公平, 反而會導致自己永遠不能滿足, 就像<<死亡筆記>>所描述的世界一樣, 即使有壓倒性的力量去將不公平, 不正義矯正回來, 但由於定義"公平", "正義"的人本身也存在著錯誤的觀念, 最後那壓倒性的力量並沒有帶來真正的公平正義, 卻帶來恐懼和威逼. 要求完美反而變得完全不切實際.

再者, 人天生有五官去接觸, 感覺這個世界, 而這些感覺都是對外的, 就是我們見到很悅目的顏色, 或感到很冷, 或聽到很吵耳的噪音, 或聞到很香的味道... 這些全是外界而來的訊息. 久而久之,人很容易習慣性地要求身邊的環境去改變, 從而令自己的生活更開心. 我們會將房間油上喜歡的顏色, 聽喜歡的音樂, 做喜歡的事.

人甚至會要求別人改變去滿足自己.例如人會說:

"那個上司很差,不明白他為什麼做事效率這麼低還能夠升職",
"如果我遇到一個xxx, 我的生活就不會如此了."
"那個人好命, 天生便富有, 我就沒有那幸運了".....等等.

這種只會對外界作出批判的說話, 對自身想得到的一切都沒有益處. 自己想要金錢, 卻只羨慕甚至妒忌別人; 自己想要升職, 卻只對別人升職看不過眼; 自己想要好的, 但五官卻總著眼於別人所有的. 所謂, "別人的東西是最好的"就是如此.

那麼, 我們是不是應該回歸現實, 切切實實地想一下怎樣得到自己想要的? 我們想要最好的東西, 首先就要懂得思想一下個人的操行, 再去改善. 從人生之中每一次的失敗中想一下為什麼自己會失敗, 自己對自身能夠有什麼改變.

每個人總有缺點, 而自己亦一定有不少缺點的. 在指出別人的缺點的之, 我們要先找出自己的問題. 如果讓自己的缺點永遠存在, 那等於放棄了追求一切的能力, 這樣的話, 如何談及自己真正想要的呢?

2010-07-12T06:28:00.004+08:00

世界杯終於曲終人散, 最後西班牙首次奪得殊榮. 雖然我是支持荷蘭和德國, 他們分別得第二和第三, 但是西班牙腳法的確很強 (連我這些門外漢都看得出), 所以並沒有什麼失落的感覺.

不過我倒是比較注意八爪魚保羅成為所謂"先知". "先知", 就是一種從神得到訊息而能夠預先知道未來的媒介.

首先, 所謂迷信, 就是當人發現自己本身的能力沒辦法估計到未來的結果, 很自然地找些東西來預測, 從而變得迷信, 最佳例子是賭徒一般都得遵守很多禁忌. 如今, 找來一隻八爪魚估中了十多場二選一的比賽, 便覺得那是神蹟, 這未免太誇張了 .

另外, 當傳媒不斷吹噓這八爪魚的威力, 很容易就會將它實現出來. 因為當球員知道八爪魚的預測, 他們的心理因素一定會受到某程度上的影響,足球賽事有90分鐘, 在這麼長時間內, 球員體力不斷下降, 他們總有一刻支持不住而被那預言所動搖, 從而影響賽果. 所以, 理論上, 八爪魚保羅的預測會越來越準, 因為越多例子支持八爪魚保羅的預言會成功, 球員所承受的心理壓力就會越大.

這樣的一個人為性的假先知, 竟然能佔據了多天的報章篇幅, 實在可憐. 而且, 如果球員在這個世界杯的表現真的被它所影響到, 那更是一個對公平競技的冒犯.

2010-07-09T05:11:00.004+08:00

已經一兩星期沒寫網誌, 原因有二: (1) blogspot的網頁有些問題, 弄了很久也不能加新文章, (2) 最近我處於臨界點.

踏入七月, 就是全力找工作的時候. 不過, 在這我要做的這一行, 要申請一份工要寫的東西蠻多, 一份申請很普通的已經要十多頁紙. 這兩個星期, 我就集中寫將來要做的研究方向和計劃. 不斷的腦震盪(brain-storming), 令我感到很麻木. 每見到任何一事物, 都會想一想有沒有什麼我能夠改良, 改善.

現在已經是最後階段, 雖然我有點信心能夠找到, 但始終都有點擔心. 不過, 我相信一年之後我再回想這一刻, 將會覺得現在的努力是非常值得, 而且無憾!

在此, 先多謝各位有份幫忙和支持我的朋友! 我會加油的!

2010-06-22T06:15:00.000+08:00

由上星期開始, 頭痛開始不斷地影響我的生活, 做實驗沒有精神, 甚至連吃飯睡覺仍然感到很困擾. 起初以為是感冒了, 就吃感冒和止痛藥, 它的確在兩三小時內減輕了痛楚, 但藥力過後又回到痛苦之中... 感冒不外乎要多休息, 於是睡多了, 可惜還是沒有幫助.

今日, 突然靈機一動, 想到一個令我頭痛的可能性 -- 可樂上癮. 在之前的一兩個月, 我基本上每日飲一罐可樂. 不過自從世界杯開始, 可樂的價錢漲了, 我就開始沒有買. 所以我上個星期完全沒有喝.

作為一個科學從業員, 當然要求證一番. 今日還是往常一樣頭痛, 就去買了可樂. 飲用後一小時左右, 痛楚開始減輕了, 再過多一小時, 基本上跟正常狀態沒有分別了! 估不到的是可樂竟然比吃止痛藥更有效, 而且一直到現在(差不多八小時後)還有效!!

在網上找了一些資料 (資料來源). 原來可樂上癮的話, 最明顯的徵狀就是中度頭痛和頭暈 -- 正正是我這個星期遇到的不適. 原來據估計全世界有幾百萬人也有相同的問題..... -_-

2010-06-21T00:40:00.000+08:00

日本著名導演黑澤明所拍的 <<七武士>> (香港譯名為<<七俠四義>>) 是一套很有名的電影, 它在1954年在日本上畫, 當時被傳媒稱為日本影史上的最高傑作. 我在2002-2003年左右, 有幸於機緣下看了這齣電影, 雖然它是黑白製作, 沒什麼特效或效果可言, 但在教授的提示下學會了欣賞當中的拍攝手法 (現在大部份都忘記了.... -_-)

它的內容是關於七個俠義的武士為了保護一條小村落, 幫助農民對抗山賊. 最後羸了, 也是輸了. 輸的是四位武士的生命....香港的譯名更有意思, 七個武士當中的四位捨生取義, 所以取其為<<七俠四義>>.

這幾個星期, 工作上有很大的進度, 我又開始計劃自己的前途... 在計劃之中想起這齣電影.

我寫了一個一年目標, 內容包括了七篇文章.但是一人之力又哪能夠完成這些計劃? 所以,我一時很感觸, 想到如果有七位"武士"幫忙就好了... 當然, 這些武士都要是能者, 而且充滿熱誠, 要跟我一樣有相同的理念才能成事啊...

同樣地, 將來要開辦一間研究所, 也需要同事朋友的幫助才能達成願望. 一個人的能力實在有限...

到底, 我人生中七武士何時會齊集?

2010-06-12T23:47:00.003+08:00

記得曾經聽過一件事: 聖經最開始時是以希伯來文寫成, 其中上帝的名字寫作 YHWH. 這個字在希伯來文, 甚至英文都都不能發音. 原因是當時的人認為上帝的名字是神聖的, 不能被有罪的人隨便呼叫.

在小說<<哈利波特>>中, 惡魔的名字 - 佛地魔(Lord Voldemort) - 也是一個不能隨便讀出的名字, 讀後會遇上災難云云. 個人認為,這小說情節參考了聖經以上的典故. 奇怪的是一個是神, 一個是魔, 怎能相提並論.

總之, 一個名字, 可以非常顯赫.

最近在想一個問題 (我又再次問自己難題... -_-):

"名和利之間如果只能選其一, 到底我會選什麼?"

我即時想到一個人 - 所羅門王.

他是一個充滿智慧的王, 傳說他在世的時候在某處積藏了大量寶藏, 後人稱為所羅門王寶藏, 到現在還未有人找到它的真正位置 (這傳說甚至成為很多小說, 電影, 電視遊戲的故事主軸). 如果所羅門王在世, 他會欣賞自己的名還是利呢? 我想...兩者都不是. 因為他當上王帝的時候, 只是向神祈求智慧. 其他的,只是他得到智慧後的結果, 並不是他原本想要的.

原來....我自問自答的問題根本就問錯了, 因為名和利都不應該是我們追求的終極目標. 那麼, 到底我要的是什麼? (又要再深思一番了...)

2010-06-08T01:10:00.000+08:00

今天很奇怪, 不能好好控制自己的情緒.

今早一開始就找一個技術人員, 因為他今天要幫手做一個儀器的改動... 當我去找他的時候, 他好像在嘗試找藉口想推遲. 他一說那句話, 我就不留情面地很兇狠地告訴他絕對不能推, 而且他並沒有任何藉口可以抵賴, 那一刻, 不知道哪裡來的一道火, 令我能夠以極之流暢的英文向他猛烈攻擊.

我的確是有點過份, 但那一刻只是覺得我不斷將自己的工作進度推前, 但他竟然意圖減慢我的速度!

可能我的工作壓力太大吧... 我認為今次事件有兩個後果會發生:

(1) 那技術人員不會做得很好, 不過這個課題跟我要在這裡完成的沒關係, 所以沒所謂.

(2) 這個技術人員會向其他人說我對他不禮貌.... 看來這個估計已經發生了, 因為辦公室的一個員工已經主動問我是不是需要幫手做文件上的手續... 而且我的老闆突然叫我明天開會...

已經很久沒有人見過我發脾氣了...

2010-06-06T05:19:00.001+08:00

昨天在英國石油完成了報告後, 今天去旅行輕鬆一下, 目的地是: 利茲堡 (Leeds Castle)!

更多圖片

2010-06-06T03:25:00.001+08:00

一絲不掛
文匯報

B16 | 副刊文匯園 | 詞話詩說 | By 梁偉詩

2010-05-11 【分享轉寄】【友善列印】
林夕是著名的「佛家詞人」。林夕本尊不但念珠不離身，更開創了在樂壇頒獎禮上「多謝如來佛祖」的致謝先河，近作另闢蹊徑如〈太陽照常升起〉、〈不來也不去〉、〈生死疲勞〉、〈顛倒夢想〉也禪意迭出。最近林夕在陳奕迅EP《TimeFlies》發表的〈一絲不掛〉，同樣延續了「林系佛line」的品牌式創作傳統，在大路情詞中隱然佈置了韻味深長的佛家語和中國傳統文化意象，使得〈一絲不掛〉既意象綿密又棉裡藏針，聽眾仿如追隨其智慧結晶上天入地。

驟眼看去，〈一絲不掛〉原是一個老掉牙的「重遇舊愛」故事。開端（A段）即以男主人公第一身講述前度情人再度出現，讓他止水不波的心泛起漣漪，並回憶起從前相戀時儼如被對方牽着走，予取予攜；男主人公不但受情人所「遙控」、直至「勒到呼吸困難才知變扯線木偶」，更毫不諱言一直沉溺於「綑綁」、「纏繞」、「欲斷難斷」中不能自拔。林夕就在這個庸常的愛情故事中，巧妙地選取了一個非常獨特的意象──「絲」。「絲」通常指衣物衣飾，「一絲不掛」一般解作赤身露體脫光光。林夕〈一絲不掛〉的「絲」卻另有所指，當中的「絲」即絲線，如釣絲、風箏的絲線。通過「絲」，主體可以操控處身另一端的客體。〈一絲不掛〉的「如一根絲牽引着拾荒之路結在喉嚨內痕癢得似有還無掛」就是指上釣的魚兒在痛苦掙扎；副歌部分，也直言如果把這份情割捨掉，便如「斷線風箏會直飛天國」。

林夕〈一絲不掛〉全詞最嚴密的裝置，則是緊扣了「一絲不掛」在佛家語中的涵義。「一絲不掛」一解為一縷衣飾，源出《楞嚴經》：「一絲不掛，竿木隨身」，專指超然灑脫毫無牽掛，絕無患得患失的念頭，絲毫不受塵俗的牽掛，是很高的修持境界。「一絲不掛」又作「寸絲不掛」，指魚類不受釣絲的糾纏掛礙。《景德傳燈錄．普願禪師》：「陸(亙)異日又謂師曰：弟子亦薄會佛法。師便問：大夫十二時中作麼生？陸云：寸絲不掛。」陸亙的意思是，我一天到晚不受任何俗念的牽掛，是謂大超脫。

回到林夕〈一絲不掛〉，〈一絲不掛〉並非勸導聽眾要心無掛礙的勵志歌或宗教宣傳歌。林夕反而表現出過盡千帆、極具智慧的「扭橋」，乾脆把「一絲不掛」的佛家意味倒過來用─即割捨不下泥足深陷固然是勘不破情關，無法心無掛礙，可是，對於凡夫俗子，愛情真正讓人神魂顛倒的，正是因為有所束縛，因此道出天問式慨嘆：「難道愛本身可愛在於束縛？」因為懂得，所以慈悲。〈一絲不掛〉反過來為凡夫俗子追逐感情、愛得死去活來自我解說─愛令人生活有重心、有牽繫。只要有愛的對象，個體再也不是獨立蒼茫的生命體，而是有哭有笑有血有肉活生生的紅塵中人。

值得注意的是，〈一絲不掛〉發展到「難道愛本身可愛在於束縛？」一句，全詞本已非常完整，題旨亦相當清晰；最出人意料卻是最後一句畫龍點睛的低迴詠歎：「無奈你我牽過手沒繩索」，神來之筆把「繩索」與「絲」產生連繫。這裡的「繩索」即中國傳統文化中的「紅線」或「赤絲」。中國傳說中一直謂「中國愛神」月老每每為有緣男女「扯紅線」，把「赤絲」繫在兩人足上玉成其事。七十年代顧嘉煇作曲、葉紹德填詞的〈啼笑因緣〉，就曾寫過「赤絲千里早已繫足裡」的傳統意象。因此〈一絲不掛〉中「無奈你我牽過手沒繩索」對於「有緣無份」的感嘆，同樣牢牢緊扣在「赤絲」隱喻上，通過文化意蘊把詞義推深到另一層次。
觀乎此，林夕〈一絲不掛〉其實是一首設計非常周密的作品。由「絲」作為核心衍生出絲線、釣絲、風箏絲和赤絲，想像出「遙控」、「勒頸」、「綑綁」、「纏繞」、「捨割」等來描述一段感情關係，並動員一切與「絲」有關的意象，連過渡句「以為青絲不會用上餘生來量度」，亦以「青絲」指代煩惱（青絲－>煩惱絲－>煩惱）。〈一絲不掛〉一系列「絲」語組織起來渾然天成，仔細咀嚼自得箇中三昧。正因為〈一絲不掛〉指向操控者與被操控者的關係，也為〈一絲不掛〉官方MV帶來靈感，透過沙畫投影概念讓陳奕迅在「白紙」上翻滾。沙畫藝術家海潮就在黑暗中施展其「翻雲覆雨手」，把陳奕迅玩弄於股掌之間。

《一絲不掛》

作曲：Christopher Chak

填詞：林夕

編曲：Gary Tong

監製：Alvin Leong

分手時內疚的你一轉臉為日後不想有甚麼牽連

當我工作睡覺禱告娛樂那麼刻意過好每天

誰料你見鬆綁了又願見面

誰當初想擺脫被圍繞左右

過後誰人被遙控於世界盡頭

勒到呼吸困難才知變扯線木偶

這根線其實說到底誰拿捏在手

不聚不散只等你給另一對手擒獲

那時青絲不會用上餘生來量度

但我拖着軀殼發現沿途尋找的快樂

仍繫於你肩膊或是其實在等我捨割

然後斷線風箏會直飛天國

這些年望你緊抱他出現還憑何擔心再互相糾纏

給我找個伴侶找到留下你的足印也可發展

全為你背影逼我步步向前

如一根絲牽引着拾荒之路

結在喉嚨內痕癢得似有還無

為你安心我在微笑中想吐未吐

只想你和伴侶要好才頑強病好

不聚不散只等你給另一對手擒獲

以為青絲不會用上餘生來量度

但我拖着軀殼發現沿途尋找的快樂

仍繫於你肩膊或是其實在等我捨割

然後斷線風箏會直飛天國

一直不覺綑綁我的未可扣緊承諾

滿頭青絲想到白了仍懶得脫落

被你牽動思覺最後誰願纏繞到天國

然後撕裂軀殼欲斷難斷在不甘心去捨割

難道愛本身可愛在於束縛

無奈你我牽過手沒繩索

2010-05-31T16:27:00.000+08:00

從這個五月剛回到倫敦開始, 就覺得前路茫茫, 為了找容易一點找工作就不斷埋頭苦幹... 有一天, 無意中見到一位facebook的朋友提到一個增加正能量的方法: 每日記下一件值得高興的事情. 這麼簡單的方法就可以令人感到生活中原來有不少事情是值得開心的....

二O一O年五月

1/5: 順利到達倫敦~
2/5: 到Tim 屋企打biohazard 5, 正!
3/5: 同好朋友行左半日倫敦~!
4/5: 成功交了兩篇 conference abstracts!
5/5: Dream job 既 post 出現啦~
6/5: 將會多個人幫手做實驗 (香港人, 男生), 而且今日好多新ideas~
7/5: 老婆今日生日, 生日快樂啊!
8/5: 今日下午在Covent Garden閒逛, High tea, 開始對倫敦有另一番感覺~
9/5: 愉快的電話~
10/5: dinner at La Taska (Jin, Tim, Yasmin x 2, Mora, Morris , me)~
11/5: 今集鋼練好好睇~~ (31/5後記: 最近其實集集都好睇!)
12/5: 勁! 差不多100% separation efficiency!
13/5: Thanks Kale! Bought 8000 pieces puzzle - School of Athens!
14/5: 今日好充實! 做左好多野~
15/5: 整日在家, 休息一天~
16/5: 替家姐解決左d煩惱~
17/5: 完成了兩幅用來出paper的圖!
18/5: 今日天氣好好呀, 終於回暖~
19/5: 教授讚我的progress report "very good!" (我只是花了30分鐘寫出來的~)
20/5: 收到松鼠方面既好消息, patent 指日可待!
21/5: 破紀錄: 一次過做了四塊 micro-distillation chips~
22/5: 吃了我最喜歡的McDonald蘋果批~
23/5: 發現花園有好多蒲公英~!

24/5: 吃午餐時, 有免費可樂飲~ (收銀員沒有收錢, 嘻嘻)
25/5: 收到Marc 發過來的final draft! 又多一篇文章了.
26/5: 多一個學生幫我喇, yeah~ 今次的是印度裔, 男生.
27/5: Presentation file submitted!
28/5: Group lunch~
29/5: 用Peakfit 雖然好煩, 但很好玩的~
30/5: 很搞笑的廣東話舞台劇 (雖然只是網上看...)~
31/5: 這個月完成了"每日一件值得開心的事"~! 原來堅持才是最重要!

昨晚聽收音機, 講起最近世界熱點的一段短片, 充滿正能量, 因為短片中的小女孩就以發自內心的真誠, 不斷唱出喜愛身邊的事物, 與我這個月在做的大同小異!

大家不妨試一試~

2010-05-26T03:38:00.002+08:00

日本東京大學教授大越慎一 (Shinichi Ohkoshi) 剛於<<自然>> (Nature) 發表了一篇文章. 這團隊成功合成了一種創新的納米材料 - 二氧化鈦.

二氧化鈦其實在這個世界很普遍, 它主要有三種型態 (allotrope): 非晶的 (Amorphous), 锐钛型 (Anatase) 和金紅石型 (Rutile). 這三個型態當中, 锐钛型於化學反應最有用, 而非晶的或金紅石型則主要用在白色油漆, 塗料較多.

今次日本的科學家發現的二氧化鈦屬於新的型態... 詳細資料可參閱以下文章:

日發現超級材料　儲存容量超過DVD數千倍

Japanese team discovers 'super disc' material

本篇發表在<<自然>>的文章: 按此.

對於這種研究, 個人覺得很奇妙. 因為一直以來科學界都相信只有三種型態的東西, 突然多出第四種... 類似的例子也發生在碳60的發現. 當時人們只認為碳只有三種型態 (非晶的 (Amorphous), 石墨 (Graphite) 和鑽石 (Diamond)), 後來碳60的發現打破了知識的界限, 它被定義為第四種型態: 富勒烯 (Fullerene).

科學,就是如此一次又一次地令人驚訝.

學者的工作就是挑戰和突破已知道的框框,不斷尋找新知識!

2010-05-23T21:46:00.001+08:00

在網上看到這兩條片, 一段驚險得搞笑, 另一段平靜卻憂傷...

2010-05-22T16:36:00.003+08:00

在市場學上, 有一個稱為 "4P"的觀念, 就是 Price , Product, Place, Promotion (中譯為"價錢", "貨品", "地點" 和 "推廣"). 4P 旨在教導學生要在適當的時間和地點, 以適當的推廣去賣價格合適而有市場的產品.

這兩天, 我自創了一個在研究上能夠應用的 "5P":

Proposal, Progress, Presentation, Paper, Patent

要開始一個項目, 首先要寫提案 (proposal), 拿到資金之後就開始進度(progress), 這時候就要開始用初期的有用數據去做報告 (presentation), 一系列的嚴謹實驗數據會被發表為文章 (paper), 如果能將研究成果發展成新產品的話, 就要申請專利(patent)了.

2010-05-18T19:57:00.002+08:00

被譽為本世紀最最要的精神學家佛洛伊德, 在1923年提出了一個新理論... 它對 "我"這個角色重新定義. 他把"我"定義為"本我"、"自我"與 "超我".

-----------------------------------------------------------
"本我"代表慾望, 它完全是潛意識, 這些慾望包括生存的爭奪, 性的渴求, 情緒反應等等... 它就如一匹野馬一樣, 難以控制.

"自我" 是指個人有意識的部份. 它有理性, 如果一個人有"自我"話, 就能控制或抑制那 "本我" 無拘無束的野馬. 不過"自我" 以自己為出發點, 帶點侵略性和自私的意圖.

"超我"屬於人格結構中的道德部份. 有些人有捨己救人的精神, 或是基督教的博愛觀念, 這些都是一些超我表現的特徵, 因為那種犧牲自己的利益是和"本我", "自我"有所衝突. 所以, 只要"超我"有足夠的鍛鍊, 它可以凌駕於"本我", "自我".
-----------------------------------------------------------

我所知的還是很少, 所以如果大家對這方面的知識有興趣, 可以找一些相關的書籍. 在這裡, 我想用這些僅有的資料去解釋一下時下社會問題.

我們從出生開始, 就懂得生存, 餓了就吃飯, 喜歡玩樂時就玩樂. 這種生活長期受"本我"支配. 不過, 到我們長大了, 如果繼續受本我控制, 就很容易說出 "我不想做這個", "我喜歡/不喜歡他/她", "我想....", "我最討厭..."..... 等等的說話. 這些說話只表現出"肉體長大, 思想卻沒長進"的階段, 通常中學生會發生這種矛盾. 一個很普遍的說法是"中學生都很反叛!". 是的, 因為他們正介於"本我"和"自我"互相衝突的階段.

經過很多很多的失敗, 一個人就會發現"本我"所要求的經常不能被滿足, 他們的"自己"便開始長大, 這個自己開始解釋為什麼自己想要的不能達到, 應該如何辦, 或是怎樣做才會最有利自己等等. 理性抑壓了慾望.

近年來的年青人就是欠缺了這方面的操練. 例如援交的風氣正是男的縱容自己對性的渴求, 女的則為虛榮出賣身心. 他們都沒有自我控制慾望的能力. 另外, 現在也有不少年長的人沉迷打機或各類興趣而不務正業, 這亦是一種放縱自己, 欠缺紀律的行為. 人生被"本我"完全支配著.

從很多生活例子可以看出, 現代人的道德觀, 價值觀正在轉變, 而看來是因為他們的"自我"和"超我"所佔的份量越來越少. 對此, 我覺得悲哀.

人生在世, 不只是求滿足於慾望, 因為那就跟一般動物沒太大分別 (除了人類較聰明之外). 要成為一個完全的人, 就要多想什麼自己應該做, 即使這件事違背了自己的渴求.

人再長大一點, "超我"會更進一步地發展. 有人信鬼神, 或是超自然力量, 那是因為人在累積足夠人生經驗後, 就發現自己在這個世界原來是很渺小... 於是就會想到人類的將來發展, 或是會開始為下一代著想, 國家的前途等等... 愛國主義, 民主意識等等的意念開始冒起... (順帶一點, 最近香港有人想發展民主進程... 但想深一層, 如果大部人連"自我"都沒有, 又如何談及"超我"呢? 從這看來, 民主運動不會在短時間內成功)

中國人所謂的"修身, 齊家, 治國, 平天下". 以佛洛伊德的說法, 它就是一個由"本我"到"自我", 再由"自我"到"超我"的成長過程.

2010-05-18T17:00:00.005+08:00

在facebook上見到這樣的一個故事, 是不是真實的我不知道. 一個很傻, 很諷刺, 亦很悲哀的故事...

---------------------------------------------
尋日去郵局見到一個中學生，以身高估計係中三以上。

呢個中學生去寄包裹我排佢後面，拎住袋野走埋去問郵局職員

對話如下

中學生：「我想寄呢袋野.」
郵局職員：「你包好佢，填左份form再過來」
中學生：「要包好佢？我袋起左law。」
郵局職員：「用紙袋裝起，我地唔收架」
中學生：「點樣包？」
郵局職員：「你可以用個紙盒pack好佢」
中學生：「要我執紙盒？」
郵局職員：「我地有得賣紙盒」
中學生：「咁要裝起呢袋野要用邊個紙盒」
郵局職員：「你試下呢個啦，$X 蚊姐」(我唔記得係幾錢)
中學生：「要而家比錢架？」
郵局職員：「咁你而家買就而家比law, 你想轉頭買就轉頭比」
(學生唔多情願地比左錢)
郵局職員：「要填份form, 你寄郵去邊」
中學生：「我寄去香港仔，我要空郵」
郵局職員：「空郵？」
中學生：「係呀，最快係空郵麻？」(佢唔似講笑)
郵局職員：「唔好意思，寄去邊到話？」
中學生：「都話香港仔咯」
郵局職員：「小朋友，寄本港係無空郵架」
(呢個時候排係後面的我忍唔到笑，嘰嘰咁笑左出來)
(亦有一兩個人都有偷笑)
中學生：「仲乜叫我小朋友？我覺得你咁好唔尊重我，我係來寄野，唔係來比你笑架」

中學生怒氣沖沖無寄到野拎埋d野走人...
------------------------------------------------

2010-05-15T18:20:00.005+08:00

很多人喜歡呆望蔚藍的天空, 感覺舒服極了~ 但是, 背後原來含有不少道理...

"天空為什麼是藍色?" 這個問題, 很多網站都介紹過, 不過我認為我們肉眼所見到的藍天並不只是單是一點的光學原理就能夠解釋. 所以我在這裡班門弄斧一下, 試著解釋當中我們沒有留意的地方....

天空是藍色是因為一個名叫瑞利散射(Rayleigh scattering)的原理, 這位英國物理學家注意到當光線遇上一些細小的物體時, 部份光線會被反射到不同方向, 不同顏色光線的散射角度亦不一樣. (如圖). 空氣中有79%氮氣, 而氮氣的份子大小剛好大於綠色光波長, 根據瑞利散射的條件,光波少於這粒子大小的話會更容易散射. 實際上, 藍光(短波長)比紅光(長波長)的散射程度高十倍左右.

當陽光穿過地球的大氣層, 藍光不斷被空氣散射到地表上, 而大部分紅光則直穿過去. 最後, 天空就這樣被染藍了!! 日落時, 由於陽光要穿過的大氣層厚得多, 藍光一早就被散射減弱了, 最後剩下紅光落在地面上, 所以.日落時天空呈紅色~ 還有一點, 在外太空觀看的天空呈黑色, 因為太空欠缺了產生散射的小粒子.

天空的藍與地上的綠最合襯. 那地上的綠色從哪裡來? 其實在植物的葉子裡今有葉綠素, 令葉子呈綠色. 但葉綠素為什麼是綠色?

葉綠素有兩種: Chlorophyll a 和 Chlorophyll b. 它們一種會吸收紅黃光, 另一種則藍紫光. 這些光轉化為能量將二氧化碳轉成有機物, 氧氣成為副產品. 整個過程中, 唯一最不被使用的是綠光, 於是就被反射開去, 這令我們認為葉子是綠色啊~! (順帶一提, 秋天的葉子呈紅黃色, 因為在這段時間負責使用紅黃光的葉綠素減少了, 而這些光線因沒有被使用而反射開去)

話時話, 為什麼我們多數會喜歡藍色和綠色? 眼睛能感知顏色主要憑藉錐細胞，錐細胞內含藍綠紅三種視光素。綠光的波長同時落在藍綠紅三種視光素吸收光譜的波峰下緣(亦即三種視光素所受到的總和刺激感應較少)，所以也就達到"休息"的效果, 所以藍色和綠色看起來很舒服啊!!

至於為什麼這三種視光素會有這樣的性質? 這很可能跟進化論有關, 因為人類一直以來生存在充滿這兩種顏色的環境下, 自然就發展出相應的眼睛結構...

科學就是如此, 如沙盤推演..... 一環接一環...... 這就是科學之美.

2010-05-15T06:36:00.001+08:00

我的BLOG 復活了~!

可能你會問: "除了一些版面上的改變之外, 就沒啥改變啊?"

是的, 因為我經過一番思索之後才發現... 我還是我.

不過...

我希望個人成長方面進一步提升, 從經歷中吸取更多感覺感受和大家分享, 一起踏步走上學者之路.

2010-05-13T06:05:00.001+08:00

安柱中學的傳光禮, 是我最想回味的其中一個體驗.

所有學生在操場, 學校大樓等等排列起來, 每人手持爉燭. 學校關掉燈光, 大家等待的一刻, 就是開始傳遞燭光...

看見那傳開去的燭光, 就如知識一樣, 由這所學校傳給每一位學生, 一代傳一代...

如果有一日我做到了教授或老師, 我想做的第一件事就是以校友身分參加這個傳光禮.